江西加强技能和素养培训医学考试系统前景

在线学习平台账户管理功能模块：分为医院管理员、系统管理员、科室管理员、考生四类角色分类管理。 对账户的操作包括新增、查询、修改、删除、恢复密码。 可以单个添加用户，也可以批量导入。单个添加用户需要选择用户单位、科室、性别、职称、级别、专业、学历、有效时间、角色，输入姓名、登录名、工号、工龄，出生年月信息，点击保存。批量导入需要先下载用户模板，按照模板信息进行填写 ，选择需要上传模板的路径点击“确定”按钮，即可导入成功。 查询用户信息可以根据姓名、单位、科室进行精确查询。 点击用户信息后面“操作”栏目中的“删除”按钮，点击“确定”即可删除用户。点击“恢复密码”即可将用户的密码恢复为123456.点击“修改”按钮在弹出框内填写需要修改的信息，点击“保存”完成修改操作。医学考试系统基本囊括了西医、中医、护理、三基、临床学院和住院医师等当前各类考试的各种题型。江西加强技能和素养培训医学考试系统前景

南京庞培软件研发的医学在线考试系统能够为使用单位解决哪些现实中存在的业务问题。医学在线考试系统解决了繁重的出题、组卷及考试方式等工作压力。而且在人工模式下，很多珍贵的历史数据，如题库数据、试卷数据、成绩数据都不能体系化地留存以及查阅，造成重复工作现象严重。此系统可为用户、机构节约大量纸张以及印刷、阅卷、录入数据的人工费用；试题库不仅用于考试，也可大量用于教学、训练、复习，使试题库利用率dada提高；使考试作为一种考核人才的手段更加公正而更具有quan威性。为医院解决了题难找，手工出题周期长，容易出错等难题。同时也是网络教育领域的时代要求。江西加强技能和素养培训医学考试系统前景医学考试系统可根据不同需要选择不同的题库题量。

在线学习平台配置学习任务功能模块：配置学习任务：能够选择一个或多个课程，或者某些学习资料作为学习任务指定给某一类学生进行学习。 学习任务推送：将学习任务推送给需要学习的学生，学生能够及时查看学习任务进行在线学习。 学习任务反馈：系统记录学生的学习进度，能够根据设置在特定时间将未完成学习任务的人员名单反馈给任务制定者。 学习进度统计：学习任务发起人能够查询学习任务完成的情况，包括每个学生的完成情况和整个任务的完成率等。 学习记录：记录学员学习内容和学习时长。

临床技能中心管理系统对组织管理者和使用者的价值：减轻医教管理者的工作负担；丰富组织手段，提高管理水平，genzong了解工作质量；扩大受众范围，增加学习机会；考试内容可根据实际情况动态调整；提供始终如一的高质量资源和考试，而且效果可量化评估。增强使用者的业务能力，提高使用者的工作效率；加强使用者的交流与协作；更快地获取zxin信息。图形化、报表化的医师数据分析，使管理部门更好、更快的了解当前基层医师的培养情况，为宏观调控提供了数据支撑。医学考试系统管理员也可以手动调整考生分数，将考生的答题情况以word或者pdf格式导出。

在线考试系统丰富的考卷参数设置和强大的防作bi功能。试卷有效期、考试方式、考试次数、是否显示考试成绩、是否显示考试记录、参考考生（不设置默认所有人）、开考前是否要扫码签到、签退是否强制交卷、是否限制考试设备（手机或电脑）、解锁方式（扫码解锁、密码解锁、强制胶卷）等均可设置。试卷设置了有效期后，在时间范围内前台可以打开试卷进行考试，未到开始时间或已经超过结束时间则无法打开试卷进行考试。监考老师可根据需要设置考生换设备登录锁定账号，页面切换次数超过了设定的允许切换次数后，锁定试卷或强制交卷，防止考试过程中考生从考试页面切换到互联网平台搜索答案。设置扫码签到和签退强制胶卷后只有完成扫码签到的人才能够进行考试，签退强制交卷可防止考生离开考场后继续答题。医学考试系统便于操作。江西加强技能和素养培训医学考试系统前景

医学考试系统将为更多的医疗管理机构提供更多更完善的服务。江西加强技能和素养培训医学考试系统前景

在线学习平台学员PC端操作：点击“我的课程”通过查询条件（课程目录、目标学员、课程难度）或者快速检索查询需要学习的课程信息以及查询课程的学习进度。 按照系统提示点击课程信息，进入学习页面（可查看学习轨迹），点击学习按钮，可查看、下载课程资源信息。 点击“我的任务”通过查询条件（任务名称）查询需要完成的任务以及查看学习任务的进度。 根据学习任务进行选择性学习,点击学习按钮方可查看学习资源或者下载学习资源。 点击“我的成绩”通过查询条件（试卷名称、成绩状况）查询我的考试成绩以及试卷基本信息。 点击“学习记录”通过查询条件（课程名称）查询我的学习记录信息。 点击“我的考试”通过查询条件（试卷名称）查询需要考试试卷的名称，点击参加考试按钮进行考试。 点击“资源搜索”通过查询条件（资源名称）或者章节栏目查询我需要的资源信息。通过点击查看按钮，进行资源信息查看。江西加强技能和素养培训医学考试系统前景

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